Cómo resolver intimidación en las escuelas

January 27

Cómo resolver intimidación en las escuelas


La intimidación puede causar un ambiente escolar que se sienten inseguros e intimidante para los niños de todas las edades. Cuando un joven intimida a otro a través de la conducta agresiva, por ejemplo, empujar, molestar, golpear y meter, se puede crear una tensión que sólo un enfoque de toda la escuela puede resolver. Hacer cambios proactivos y duraderos al ambiente de aprendizaje requieren la asociación continua de los estudiantes, padres, maestros y administradores que están comprometidos a contrarrestar la intimidación en todos los niveles.

Instrucciones

1 Definir claramente qué es el acoso, y tienen familias firman un documento en el comienzo del año en que se identifican las consecuencias de las acciones específicas. Desarrollar un lenguaje común con respecto a estos problemas de disciplina, por lo que un estudiante que sea sorprendido intimidación por cualquier adulto en la escuela se enfrenta a la misma repercusión.

Mostrar un estado de stand de la escuela contra la intimidación, donde los estudiantes entran al edificio.

2 El trabajo con los jóvenes en el aumento de la cooperación transeúnte, y afirmar los estudiantes que traen intencionadamente cuestiones a la atención de los maestros. Regularmente educar a los jóvenes sobre el daño de la intimidación, y el efecto que puede tener en cada área de la vida de un amigo.

3 talleres de toda la escuela de la oferta, tales como "Desafío de Rachel" y "Día del Desafío", para inspirar nuevas relaciones que trascienden las camarillas. Fomentar la presión positiva a llevarse bien mediante la creación de una semana contra el acoso escolar donde los jóvenes son recompensados ​​con creatividad por ser una bendición para otros. Dar a conocer trofeos torpe, tales como "Lo más útil en la celebración de la puerta abierta para los demás" o "soporte del botón fuente de agua mejor para otros que quieran una bebida," en una ceremonia de premios al final de la semana.

4 Utilizar clubes extracurriculares para presentar el pensamiento alternativo que los agresores sólo se podrían considerar a través de un formato. Crear una serie de obras de teatro que un equipo de teatro puede actuar a cabo, como experimentando la misma situación a través de los ojos de diferente carácter. Invitar a un club de la autodefensa para ilustrar las oportunidades para protegerse de los demás.

5 Vuelva a diseñar la disposición de grandes áreas, tales como una cafetería de escuela o estudiante bienes comunes, por lo que hay una clara línea de visión entre los adultos y los jóvenes. Mover mesas y máquinas expendedoras en las formaciones que reduzcan al mínimo las obstrucciones y maximizan el flujo de tráfico. Aumentar la supervisión de un adulto en el patio y en los autobuses escolares a través de un equipo de voluntarios de los padres. Cambiar el juego no estructurado en una opción de muchas actividades estructuradas.

6 Potenciar a los padres a hablar acerca de la intimidación con sus hijos mediante el envío de hojas de discusión casa que fomentan la discusión sobre asuntos de la escuela. Desarrollar contra la intimidación y los hábitos anti-victimización por guiar a los jóvenes en lo que no se debe hacer cuando se sienten frustrados. niños autocares en maneras de ser amable con los demás, el juego limpio y se turnan para desarrollar buenas relaciones con sus compañeros. Tomar conciencia de las estructuras sociales de clase, incluyendo quién influye en otros y que por lo general se deja fuera.

7 niños de ayuda que se sienten intimidados a tener más confianza. Encuentra actividades atléticas que la persona joven disfruta de autenticidad, como una rutina de ejercicios personalizado o una clase de karate que puede aumentar la fuerza física. Leer los libros de historia, la Biblia o de otra literatura para aprender acerca de las maneras diferentes personas enfrentan su oposición.

Consejos y advertencias

  • Busque momentos para enseñar a los estudiantes que revelan cómo sus compañeros que no se llevan bien con los que puede estar pasando Trough los mismos tipos de cosas que son.
  • Evitar la promoción de la tolerancia ciega que anima a los jóvenes a aceptar a los demás sin tener que estar de acuerdo con ellos. Enseñar la diferencia entre la coexistencia de diferentes personas frente a querer lo que hacen.