Desarrollo Infantil Adquisición del Lenguaje

April 8

Desarrollo Infantil Adquisición del Lenguaje


Nacemos con la capacidad de aprender el habla y lenguaje, y tienen la necesidad de comunicarse como seres sociales. Sin embargo, el entorno en el que crecemos tiene un tremendo impacto en cómo se desarrollan nuestra habla y del lenguaje. Además, el desarrollo del lenguaje depende de la capacidad de pensamiento de un niño. Si bien hay ciertos hitos del desarrollo de las habilidades lingüísticas, cada niño es diferente en el momento exacto del desarrollo del habla.

Elementos del lenguaje

Ciertos elementos están presentes en todos los idiomas. Estos incluyen la fonología (sonidos del habla), morfología (formación de palabras), sintaxis (construcción de oraciones), la semántica (significado de las frases / palabras), la prosodia (entonación y el ritmo del habla) y la pragmática (normas prácticas para el uso de la lengua). Un niño aprende estos elementos dentro de los primeros años de la vida sin instrucción formal, sino simplemente por la interacción regular con otros.

Periodo de tiempo

Cada niño tiene un calendario individual para el logro de las habilidades del habla y lenguaje, pero hay algunos hitos generales que la mayoría de los niños llegan a ciertas edades. A los 6 meses, la mayoría de los bebés están balbuceando, poniendo juntos vocal azar y combinaciones de consonantes como ba-ba o ma-ma. Por 12 a 18 meses, la mayoría de los niños pueden decir unas pocas palabras. A los 2 años, la mayoría de los niños pueden decir simples frases de dos palabras para comunicar sus necesidades y emociones, tales como "más leche". A los 4 años, la mayoría de los niños a usar oraciones complejas, y por el momento en que comienzan jardín de infancia que normalmente se puede hablar con fluidez, usando el lenguaje y reglas adecuada, y pueden comunicarse con personas fuera de su círculo familiar y hacerse entender.

Significado

Los primeros años de vida son un período crítico en el desarrollo del lenguaje. Esto es cuando el cerebro de un niño está creciendo rápidamente y es más capaz de absorber el aprendizaje de una lengua. La instrucción formal no es necesario, pero un ambiente que está lleno de interacción, la comunicación y la estimulación sensorial es la clave. Mientras que los niños se benefician de su interacción con sus compañeros, los adultos en sus vidas, como padres, familiares, cuidadores y profesores de modelo y enseñar al conversar con y alrededor de niños, y haciendo preguntas o responder a ellos. Cuanto más rica es la experiencia de la primera infancia, los más habilidades de lenguaje y un vocabulario más amplio desarrollará un niño.

Función

el lenguaje expresivo de un niño rutas considerablemente detrás de su lenguaje receptivo. Básicamente, los niños a comprender mucho más acerca de lo que escuchan de lo que pueden hablar o expresarse. Debido a esto, siempre conversar con los niños en un nivel ligeramente por encima del nivel que hablan. Dar a los niños la oportunidad de interactuar con sus compañeros para enriquecer su desarrollo del lenguaje. Niños jugando juntos les enseña una variedad de habilidades, especialmente en los grupos de edades mixtas. Los juegos de simulación, el juego cooperativo y la conversación informal construye habilidades lingüísticas. Contestar y hacer preguntas con regularidad y explicar las cosas siempre que pueda para ayudarles a continuar en su desarrollo del lenguaje.

Desarrollo anormal

Si bien cada niño es diferente en el desarrollo, hay ciertas señales de advertencia que los padres deben tener en cuenta. Si por varios meses de edad, su hijo no vocalizar en absoluto, no parece que responde a los sonidos, lenguaje o su nombre, usted debe hablar con su pediatra. Si a los 18 meses su hijo aún no dice ninguna palabra, usted debe hablar con un médico. Si el desarrollo del lenguaje del niño se detiene o retrocede bruscamente, usted debe hablar con el médico. Si nota que su hijo parece usar el lenguaje a un nivel mucho más limitada que sus compañeros, esto también es una razón para buscar ayuda profesional. Si su hijo tiene dificultades en el habla, un especialista puede ser consultado, por ejemplo, un patólogo del habla y lenguaje, para determinar si hay un problema y desarrollar un programa para remediarlo.


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