formular dihidrogenofosfato

Cómo formular una declaración del problema

October 27

Un planteamiento del problema es una descripción clara y concisa de lo que un cuerpo particular de la investigación tiene la intención de enfocar. La instrucción se utiliza para limitar el alcance del problema. También debe informar al lector sobre la importancia de la investigación y la causa que él quiera seguir leyendo. La mayoría de los textos que describen la formulación de planteamientos de problemas dividir el proceso en tres partes.

instrucciones

1 Introducir al lector en el enfoque y la relevancia de la investigación. Esta es tu oportunidad de explicar a su público por qué deberían estar interesados. Explicar el objetivo u objetivos de su investigación. Debe responder a la pregunta, "¿Por qué es importante esta investigación?"

2 Explicar el contexto y el alcance de su investigación. Esta es la parte de la declaración en la que expondrá con más detalle qué preguntas tiene la intención de responder. Debe afinar la puntería aquí y decidir exactamente qué es lo que desea investigar.

3 Proporcionar el marco para presentar los resultados de su investigación. Ya sea que usted está llevando a cabo un estudio utilizando estadísticas cuantitativas o simplemente explicar algunas particularidades en el comportamiento de los perros, se deben explicar sus resultados. El planteamiento del problema debe introducir al lector a sus resultados y explicar cómo se presentarán los resultados.

Observaciones que formular la hora de evaluar brutos y motricidad fina en bebés

May 7

Observaciones que formular la hora de evaluar brutos y motricidad fina en bebés


Parte de la evaluación profesional de los recién nacidos y los bebés incluye un cuestionario para los padres. Este cuestionario solicita sus observaciones de su niño, incluyendo qué habilidades motoras gruesas y finas habilidades motoras que usted nota están desarrollando. Usted puede ayudar con la evaluación por ser consciente de los tipos de movimientos que se deben vigilar en su bebé.

Habilidades motoras gruesas

Usted debe mirar para el uso de los músculos grandes, como gatear y sentarse. Mira para el control de los brazos, piernas, pies y todo el cuerpo. Debe anotar sus observaciones en dos a cuatro días después del nacimiento, a continuación, un mes, dos meses, cuatro meses, seis meses y nueve meses. En ese momento, tendrá suficientes datos para un pediatra para evaluar, junto con sus propias observaciones de su bebé. Usted pediatra puede entonces identificar cualquier problema y hacer recomendaciones.

Las habilidades motoras finas

Usted se dará cuenta de que su recién nacido mantiene sus manos cepellón en un puño la mayor parte del tiempo. También se puede notar que su hijo va a agarrar objetos colocados en sus manos, pero sin ninguna conciencia evidente que ella ha hecho. Del mismo modo, el bebé va a dejar ir del objeto sin ninguna conciencia aparente de la liberación. Durante todo el camino hasta 3 meses de edad, se puede esperar que su bebé no va a desarrollar la habilidad de comprensión deliberada, e incluso puede desgranado en objetos deseados. Sus observaciones durante los tres primeros meses no deben centrarse en las habilidades motoras finas bien desarrollados, sino en la conciencia gradual de las manos. Usted debe vigilar al bebé para ver si ella comienza a tocar sus manos. Esto le mostrará una conciencia creciente de movimientos de la mano.

Coordinación mano-ojo

En algún lugar entre los 2 y 4 meses de edad, se debe observar a su bebé para observar la capacidad de concentrarse en un objeto y posteriormente comprenderlo. Un hito que debe tener en cuenta es la capacidad del bebé para centrarse en el objeto y no las manos. Esto se conoce como nivel que alcanza la tapa. Mira a ver si el niño trata de agarrar objetos que no pueden ser captadas, como imágenes en un libro. Con el tiempo, debería ver la prueba de los objetos comienzan. Esto implicará que empuja para averiguar si el objeto es aprehensible. Después de eso, usted debe estar atento a la prensión palmar, que consiste en envolver los dedos y el pulgar alrededor del objeto a partir de un lado, agarrando esencialmente el objeto en la palma de la mano.

Habilidades sensoriomotriz

Usted debe estar atento a las habilidades que no necesariamente caen en las habilidades motoras gruesas o las habilidades motoras finas. Por ejemplo, vigilar al bebé para la capacidad de percibir y organizar los objetos en el campo visual. Esto puede ser difícil de observador, pero es más evidente al mirar para ver si el bebé puede enfocar objetos individuales en un móvil o reconocer las caras individuales de los miembros de la familia. También puede comprobar para ver si el bebé responde a los colores mediante la celebración de objetos de diferentes colores y ver si hay una reacción a medida que cambia colores.

¿Cómo formular un grupo de apoyo

June 22

¿Cómo formular un grupo de apoyo


Los grupos de apoyo están diseñados para muchos propósitos y funciones. Principalmente, son grupos de personas que se reúnen para compartir información y experiencias, y para encontrar apoyo emocional de los miembros del grupo con gustos similares, fomentando. Los grupos de apoyo se reúnen en torno a diversos temas que van desde problemas de citas a problemas de salud mental a las luchas de sobriedad.

Instrucciones

1 Conectar con otros grupos de apoyo para aprender acerca de cómo funcionan y cómo se formulan. Hablar con otros líderes de grupos de apoyo para aprender acerca de sus experiencias con el líder de un grupo.

2 Póngase en contacto con su centro comunitario y la solicitud de información local sobre los recursos disponibles para grupos de apoyo que se reúnen en su área y para su propósito. Muchos centros pueden proporcionar información sobre la financiación, los recursos y los contactos potenciales.

3 Establecer un comité de líderes y ayudantes. Este es un paso importante en el proceso de formulación del grupo de apoyo debido a que un comité de este tipo le permitirá delegar algunas responsabilidades y deberes.

4 Configurar su primera reunión de planificación poniéndose en contacto con su comité y la selección de un lugar y un tiempo para reunirse y planificar.

5 Discutir un buen, lugar de encuentro permanente y tiempo para sus reuniones de grupos de apoyo, durante esta reunión inicial. También puede discutir los métodos de difusión, miembros potenciales, y las ideas tema de discusión. Los líderes y los miembros del comité también debe determinar que se les permitirá unirse al grupo de apoyo, exactamente lo que el propósito de las reuniones serán y cómo funcionarán las reuniones.

6 Promover su primera reunión. Invite a los miembros potenciales y pegar volantes, carteles y anuncios en línea y distribuir folletos acerca de la reunión. Si prefiere la participación del grupo de apoyo sólo por invitación, no se anuncian al público. Asegúrese de ser claro acerca de cuándo y dónde será la reunión y explicar brevemente lo que los recién llegados deben exceptuar de la grupo de apoyo.

7 Invite a los miembros para volver a la segunda reunión. Después de la primera reunión del grupo de apoyo, celebrar una segunda planificación se reúnen con los miembros del comité y discutir el lanzamiento. Los temas de discusión pueden incluir la opinión general sobre el éxito de la puesta en marcha, las áreas que podrían mejorar los métodos y los procedimientos para tales mejoras.

Cómo Formular compuestos de detergente industrial

May 6

Cómo Formular compuestos de detergente industrial


El jabón contiene compuestos llamados ácidos grasos. Las moléculas consisten tanto en carbono e hidrógeno, con un grupo de ácido carboxílico en un extremo unido a un elemento metálico tal como sodio o potasio. Un detergente es estructural y químicamente similar a la de jabón; Sin embargo, los detergentes no forman precipitados con metales, lo que reduce de ese modo la decoloración de la ropa. Un detergente industrial sintética, llamada dodecilsulfato de sodio, se puede formar a través de la reacción del alcohol, dodecanol, con ácido sulfúrico.

Instrucciones

1 Don guantes de seguridad en el laboratorio y realizar el experimento bajo una campana de humos. Pipeta 5 ml de dodecanol en un vaso de 100 ml. Pipetear 2 ml de ácido sulfúrico concentrado, H2SO4 en un 10 ml cilindro graduado. Añadir lentamente los 2 ml de ácido sulfúrico al vaso de precipitados que contiene el dodecanol. Agitar a medida que agrega el ácido sulfúrico y se continúa agitando durante un minuto después de que el ácido sulfúrico se ha añadido. Espera 10 minutos.

2 Llenar un vaso de un tercio de 250 ml de hielo a medida que esperar 10 minutos para que el ácido sulfúrico. Añadir 10 g de cloruro de sodio, NaCl, al hielo. Mezclar la solución. Añadir agua destilada a la solución hasta que llegue a la marca de 75 ml en el vaso de precipitados. En un vaso de precipitados separado, mezclar 5 ml de hidróxido sódico 6 molar con 10 ml de agua destilada. Añadir unas gotas, mediante un gotero, del indicador de fenolftaleína. Observe que el color rosa de la fenolftaleína se desvanece debido a la naturaleza básica de la solución.

3 Agregar hielo a un vaso de 100 ml y permitir que el hielo se derrita. Se añaden 25 ml de agua de hielo a un vaso de precipitados separado. La espera de 10 minutos para el ácido sulfúrico debe estar hacia arriba. Verter la solución de hidróxido de sodio en la mezcla de ácido sulfúrico-dodecanol. Asegúrese de que el color rosa se ha ido. Observar como una forma sólida de detergentes. Vierta el detergente en el baño de hielo y sal que ha creado. Agitar el detergente con una varilla de agitación. Use un par de capas de gasa para canalizar la mezcla de detergente precipitado.

4 Lavar el detergente dos veces con 10 ml de agua con hielo. Retire la gasa y escurra el exceso de agua del detergente. Deje reposar el detergente se seque.

Cómo preparar un adolescente para convertirse en una niñera

February 20

Cómo preparar un adolescente para convertirse en una niñera


Su pre-adolescente o un adolescente es una persona joven responsable que quiere ganar algo de dinero extra y es bueno para trabajar con los niños. Cuidado de niños es un gran primer empleo para los jóvenes de edades de 11 a alrededor de 17. Muchos adolescentes comienzan a cabo en esta línea de trabajo por el cuidado de sus hermanos menores o ayudar parientes con los bebés. Tiene conexiones con otros padres y puede ser un gran recurso para su hijo para iniciar la niñera y ganar dinero. Siga estos pasos simples para ayudar a su hijo preadolescente o adolescente estallan en el mundo del cuidado de los niños.

Instrucciones

1 Consulte con su oficina local de la Cruz Roja Americana u hospital para ver si ofrecen una clase de clase "Hágase niñera" y RCP dirigido a los adolescentes. Estos son por lo general las clases de un día de duración por un módico precio. Esta tarifa general incluye un manual y una tarjeta de certificación al final de la clase. Al ser un graduado de una clase tal que hace que su hijo más comercial! También muestra las familias clientes potenciales que su hijo se toma en serio este negocio.

2 Ayudar a sus habilidades prácticas de adolescentes aprendidos en clase. Preguntas a su hijo sobre los temas tratados en el manual de la clase. Esto le permitirá determinar que su hijo es de hecho listo para asumir este responsiblity.

3 Dé a sus punteros adolescentes en la construcción de un curriculum vitae niñera que también puede funcionar como un volante. Verifique que indique ninguna experiencia de cuidado de niños a su hijo adolescente tiene con hermanos, primos o vecinos. También han su adolescente incluir cualquier actividad deportiva o habilidades especiales que él o ella podría tener que podrían enriquecer una experiencia de cuidado de niños.

4 Haga una lista de amigos, vecinos y compañeros de trabajo para el que se sientan cómodos con su babysit niño. Ayude a su hijo en contacto con estas personas para realizar entrevistas. Durante estas entrevistas, la familia y su hijo pueden discutir las reglas y procedimientos de la familia antes de aceptar un trabajo con esa familia.

5 El abogado a su hijo en el establecimiento de las tasas de pago en base a "tasas que van" en su área.

6 Estar disponible para transportar a su hijo hacia y desde el trabajo, y estar disponible por teléfono si él o ella tenga que ponerse en contacto con usted para el asesoramiento o asistencia durante el trabajo de niñera.

7 Siéntate para una charla con su hijo después de que él o ella llega a casa de ese primer trabajo de niñera. Haga que su hijo le diga lo que salió bien y lo que podría mejorarse. ¿Cómo se sintió durante el trabajo - confianza o miedo? Fueron los niños bien educados? Lo más importante, ¿qué hizo a su hijo más disfruta de la experiencia? ayudarlo a formular un plan para el siguiente trabajo de niñera.

Consejos y advertencias

  • Ayudar a su hijo armar Bolsa mágica de una niñera de los pequeños libros, un Marioneta o pequeños animales de peluche, artículos de artesanía edad apropiada, rompecabezas o cualquier otra cosa que usted piensa podría ser utilizado como una sorpresa o distracción.
  • Asegúrese de que su hijo le pide a la familia sobre cualquier alergia, alimentos prohibidos, horario de medicamentos o cualquier otro tipo de necesidad relacionadas con la salud de los niños tienen.
  • botiquines de primeros auxilios diseñados específicamente para las niñeras están disponibles a través de la mayoría de las oficinas de la Cruz Roja Americana.
  • Muchos adolescentes pierden interés en el cuidado de los niños después de la edad de 15 o 16. Esto es generalmente la edad que el comercio minorista y el empleo de servicios de alimentos están disponibles para su hijo.
  • Advierta a su hijo adolescente acerca de mantenerse alejado de las piscinas u otros cuerpos de agua. Esta es una cuestión de la responsabilidad a la que no tiene por qué estar expuestos a menos que él o ella es un adolescente mayor y un salvavidas certificado a su hijo.

Consejos para los padres sobre el Desarrollo del Lenguaje

February 22



Los padres pueden ayudar en el desarrollo del lenguaje de sus hijos apreciando hitos establecidos en este proceso. La investigación muestra que el nacimiento hasta los tres años es un tiempo de desarrollo intensivo del idioma, y ​​fuentes profesionales animar a hablar, cantar y leer con los niños para fomentar el desarrollo del aprendizaje de idiomas en estos primeros años. Escuchar es también una ayuda importante en el desarrollo del lenguaje.

Cinco meses

El Instituto Nacional de la Sordera y Otros Trastornos de la Comunicación (NIDCD) hace hincapié en que se desarrolla el lenguaje en su forma más intensa tasa de cero a tres años. El NIDCD afirma que los bebés revelan que están aprendiendo a comunicarse cuando se enteran de que un grito trae resultados. En el momento en el quinto mes pasa, un niño ha aprendido a responder a los ruidos fuertes, parece reconocer voces familiares y llora por diferentes razones. En el momento cinco meses han pasado, el niño será girar la cabeza hacia los sonidos y se centrará en su cara cuando usted habla.

Un año

El placer de ver al bebé trata de imitar sus sonidos para el final del primer año. Investigadores de la Clínica Mayo dicen que su bebé también comprenderá la muy importante "no-no" y las instrucciones simples como "Beba su leche." El bebé también hará pequeñas palabras como "mamá" o "Dahdah".

Dos años

Disfrutar del proceso como su bebé crece ahora con el niño y aprende a responder a preguntas sencillas con el lenguaje corporal. Los niños pequeños empiezan a cadena de más de una o dos palabras juntas y, al final del segundo año, el vocabulario de un niño aumentará a alrededor de 8 a 10 palabras será capaz de reconocer las palabras de partes del cuerpo y ser capaz de señalar a ellos. Los niños serán ahora enunciar claramente la mayoría de los vocales y los sonidos de las letras "n", "m", "p" y "h".

Tres años

Revel en el vocabulario cada vez mayor de su niño a medida que crece a alrededor de 50 palabras. Los niños serán ahora el uso de adjetivos tales como "grande" o "feliz" y comenzarán a utilizar un tono ascendente al final de frases de dos palabras para indicar una pregunta. Los niños pequeños van a utilizar pronombres y van a empezar a formular plurales. Los extranjeros no pueden entender mucho de lo que se dice, pero lo harán.

Anime idioma

Imitar los sonidos de su bebé y hablar con su bebé acerca de lo que está haciendo para animarle a aprender a hablar. Leer y cantar a su bebé al exponerla a la lengua. A medida que la comprensión y las habilidades de su bebé a crecer etapa del niño, utilizar nuevas palabras en grupos temáticos y hacer preguntas. Los investigadores también dicen que la escucha de su hijo es importante para fomentar el aprendizaje de idiomas.

¿Qué es un procedimiento en un proyecto de la ciencia en el crecimiento de las plantas?

March 17

¿Qué es un procedimiento en un proyecto de la ciencia en el crecimiento de las plantas?


Procedimientos en los proyectos de ciencia en crecimiento de las plantas pueden variar con el tipo de información y el experimento que está tratando de lograr. Algunas de las preguntas en el estudio del crecimiento de las plantas pueden tener que ver con el crecimiento de las raíces, ambientes tóxicos, maduración o cómo practicar la horticultura sin suelo. El procedimiento de la ciencia depende de la información que está recogiendo.

Investigación de fondo

¿Qué es un procedimiento en un proyecto de la ciencia en el crecimiento de las plantas?

Antes de comenzar cualquier proyecto científico, averiguar lo que ya se sabe.

El primer procedimiento en un proyecto de crecimiento de las plantas es decidir lo que quiere saber y qué preguntas usted está tratando de responder, y luego llevar a cabo la investigación de antecedentes sobre lo que es la mejor manera de hacerlo. Si usted quiere saber cómo crecen las raíces, que desea aprender algunos términos sobre la vida de la planta, el enraizamiento y averiguar lo más posible sobre cómo llevar a cabo este tipo de experimentos.

formular preguntas

¿Qué es un procedimiento en un proyecto de la ciencia en el crecimiento de las plantas?

Pregúntese lo que usted quiere saber acerca de cómo crece una planta.

El siguiente procedimiento en el estudio del crecimiento de las plantas es decidir lo que quiere saber. ¿Quieres saber cómo crece la planta, lo que crece en la dirección, ¿cómo afecta la luz solar directa que, lo que es bueno para la planta y lo que va a envenenar o qué tipos de insectos que puede vivir con o sin? Decidir exactamente lo que necesita saber y cómo hacer para encontrar a cabo.

Materiales y Equipo de recolección

¿Qué es un procedimiento en un proyecto de la ciencia en el crecimiento de las plantas?

La investigación consiste en poner los recursos y trabajar juntos el problema.

La recopilación de materiales es un procedimiento en enterarse de crecimiento de las plantas. Algunos materiales que pueda necesitar son papel secante o toallas de papel, semillas, protectores de hojas de plástico transparente o bolsas de plástico, bandas de goma y un marcador permanente, así como el papel y un bolígrafo para escribir notas. También puede utilizar cajas de CD de plástico o cortar hojas de vidrio para hacer semillas "bocadillos". Por ejemplo, si usted está comparando la dirección del crecimiento de la raíz a la fuerza de gravedad, que hará que los sándwiches de semillas con los estuches o paneles de vidrio y las toallas de papel humedecidas y semillas. Coloque los sándwiches en diferentes direcciones (arriba, abajo, izquierda o derecha) para ver qué dirección van creciendo. ¿Cómo crecen las semillas le informará acerca de la forma en las raíces crecen con diferentes direcciones gravitacionales.

Experimentar

El procedimiento de experimentación en el estudio de la vida de las plantas incluye traer todos sus pensamientos, ideas, notas y materiales juntos. Mantenga algunas toallas de papel adicionales alrededor cuando se trata de agua, plantas y semillas, y seguir los pasos correctos dadas para cada procedimiento y el experimento.

La observación y la grabación

¿Qué es un procedimiento en un proyecto de la ciencia en el crecimiento de las plantas?

Un procedimiento final en cualquier proyecto es la ciencia para tomar notas.

Mientras observa las semillas germinan y el proceso de crecimiento de las plantas, un procedimiento final es tomar notas y anotar cualquier cambio que se ven a través del tiempo. Tenga en cuenta las similitudes y diferencias en las plantas, cualquier cambio de color y, en particular, las diferencias direccionales en la forma en que las plantas crecen en comparación con la forma en que se encienden. También es posible que desee sacar algunas fotos y diagramas para ayudar a otros a entender lo que observó durante su estudio.

Semana por la Guía de Embarazo Semana: 35 Semanas

April 30

Ahora que ha llegado a la semana 35 de embarazo, usted sabe que está partida en la recta final, pero a veces la llegada de su pequeño parece eones de distancia. Estar familiarizado con algunos de los eventos que ocurren durante esta semana proporciona el estímulo y el conocimiento de que al final de su embarazo largo realmente está a la vuelta de la esquina.

Las visitas prenatales

La mayoría de los obstetras y parteras solicitan que se empiezan a ver todas las semanas a partir de ahora para que puedan controlar mejor su cuerpo y el desarrollo de su bebé como mano de obra se acerca.

El crecimiento del bebé

A pesar de que los bebés se desarrollan a un ritmo diferente, es su pequeño muy probablemente cerca de 17 a 18 pulgadas de largo y pesa 5 1/2 a 6 libras, según la Asociación Americana del Embarazo.

Desarrollo del bebé

A pesar de su pequeño seguirá embalar en las libras hasta el día que llegue, la mayoría de desarrollo físico de su bebé por nacer se completa con la semana 35, incluyendo los riñones completamente desarrolladas y un hígado que ya ha comenzado el procesamiento de los residuos.

Los cambios físicos de la mama

Llegados a este punto en el embarazo, el útero llega hasta debajo de la caja torácica. Debido a que hay menos espacio para sus órganos internos, es muy probable que experimente problemas digestivos, como la acidez y el gas, y una mayor necesidad de orinar con más frecuencia.

consideraciones

En tan sólo 2 semanas más, los médicos tendrán en cuenta su bebé a término. Si no lo ha hecho ya, ahora es el momento de formular su plan de parto, un plan escrito que describe sus deseos en cuanto a la forma en que desea que su trabajo y entrega para ir en relación con el manejo del dolor, la monitorización fetal y post-parto cuidar a su recién nacido.

Cómo para complementar correctamente una muchacha

June 9

Cómo para complementar correctamente una muchacha


Todos los seres humanos les encanta recibir cumplidos, pero las mujeres les puede resultar especialmente favorecedor cuando reciben un complemento entrañable de un hombre de que son una cita con, están casados ​​o son sólo las caras por primera vez. Cumplidos pueden ser directos, indirectos, sutil o evidente. El valor de un complemento a menudo se mide por cómo considerado la chica encontró que sea. Cumplidos - ya sea bueno o malo - permanecen en la memoria de una persona, por lo que es importante hacer una gran impresión con uno efectivo.

Instrucciones

1 Señalar algo que, indirectamente, hará que la chica se sienta bien. Por ejemplo, si se está trabajando en un proyecto, puede formular observaciones sobre lo bien que creo que está llegando a lo largo. Estos cumplidos sutiles prime la chica para la adulación más evidente.

2 Pagar a la chica un cumplido más directa que usted piensa que ella no puede conseguir a menudo. Evitar declaraciones obvios o genéricos como, "Tu cabello se ve muy bien!" En su lugar, sea específico y buscar los detalles más pequeños. Por ejemplo, se puede mencionar lo mucho que te gustaba que su nuevo collar de juego con sus ojos.

3 Añadir un poco de toque romántico a sus cumplidos cuando los dos se convierten en cómodos unos con otros. Usted puede hacer esto por cumplidos sutiles y directas. Por ejemplo, usted podría notar lo mucho que disfruta el camino una noche de bailes de fuego en el reflejo de sus bellos ojos.

Consejos y advertencias

  • Evitar entrar en demasiado fuerte con los cumplidos que se centran demasiado en las partes del cuerpo de una niña que ella puede sentirse sensible.

¿Cómo saber si una chica tiene gusto de usted sólo para obtener algo

June 28

El mundo de las citas se llena con muchos altibajos. Es importante saber cuando alguien realmente le gustas o, si sólo está siendo utilizado. Evitar el desperdicio de su tiempo por saber si le gusta una chica que acaba de conseguir algo.

Instrucciones

1 Tenga en cuenta lo mucho que te pida. A pesar de que no se debe "tomar la puntuación" en una relación, es importante darse cuenta cuando alguien se está aprovechando de ti. Son sus luces siempre a punto de ser desconectado? ¿Le llama después de largas ausencias preguntarle a dar un paseo a la tienda de comestibles o el centro comercial?

2 Discernir su constante estímulo para que pueda vivir por encima de sus medios. Mientras que ella debe preocuparse por su futuro financiero, que no debería quieren que comprar cosas sólo para mostrar. Por ejemplo, no se le presione en la compra de las últimas zapatillas o accesorios de automóvil? ¿Ella no muestran ninguna preocupación de que se alcancen los límites máximos de sus tarjetas de crédito porque le suministraban con los regalos?

3 Prestar atención a la conversación. ¿Está constantemente hablando acerca de sus posesiones materiales? ¿Ella siempre alardear de su nuevo apartamento a sus amigos y familiares? Las relaciones deben estar basadas en sustancia, pero no su contenido.

4 Probar las aguas. Deje de darle lo que pide para ver si todavía interactúa con usted. Las relaciones basadas en la emoción verdadera pueden sobrevivir a la pequeña palabra "no". No siempre se debería tener que darle algo con el fin de ser apreciado.

5 Preguntarle lo que le gusta de usted. Ella debe ser capaz de proporcionar respuestas concretas. Mientras que usted no quiere venir a través como desesperado, usted quiere que ella sepa que necesita respuestas serias. Utilice lo que usted, así como sus acciones para determinar si dice que le gusta que acaba de conseguir algo.

Consejos y advertencias

  • Evitar formular sus amigos acerca de sus motivos para ayudar a prevenir sentimientos ásperos.