Los océanos se han visto muy afectadas por los impactos ambientales del hombre. Aunque las regulaciones de muchos países han contribuido a limitar la cantidad de cuotas compensatorias que se lleva a cabo por los barcos en el mar, varios países todavía no tienen o hacen cumplir adecuadamente dichas leyes. El resultado es todo un ecosistema que está siendo constantemente dañada por la eliminación de desechos humanos.

El plastico

Los buques veces vertedero de basura sencilla en el océano. Esto es típicamente la basura acumulada de la vida en el barco. Esta basura a menudo termina varado en una playa o en aguas poco profundas. Animales de todo tipo pueden terminar de comer partes de esta basura. Cualquier basura que está hecho de material de plástico u otro indigerible puede matar la vida del océano, ya que el material no digerible provoca bloqueos o interrupciones en el tracto digestivo de los animales.

Mariscos

El sitio que un barco decide volcar sus aguas residuales sin tratar o parcialmente tratados desempeña un papel en la cantidad de daño que se hace al medio ambiente por que el vertimiento. Cuando las aguas residuales se vierten sobre un lecho de mariscos, las aguas residuales es, de hecho, absorbida por esos organismos. Si está presente en las aguas residuales cualquier enfermedad o bacterias, los mariscos se contaminan por ella. Si los seres humanos comen los mariscos en una fecha posterior, que la enfermedad potencialmente se puede pasar a una persona.

bioacumulación

Incluso pequeñas cantidades de contaminantes vertidos en el mar tienen un efecto perjudicial acumulativo en el tiempo. Los metales pesados ​​contribuyen a un problema en las poblaciones de peces conocidos como bioacumulación. Los metales pesados ​​se introducen tanto a través de los barcos de dumping basura y aguas residuales y de contaminación de origen terrestre que encuentra su camino hacia el océano. Cuando el pequeño pescado o microorganismos consumen material que contiene metales pesados, que el metal se transfiere a los peces más grandes, que se aprovechan de la pequeña de las pequeñas criaturas. Este proceso continúa hasta la cadena alimentaria hasta que el pescado cerca de la parte superior se han acumulado cantidades tóxicas de contaminación por metales pesados, los cuales se pueden transmitir con a los seres humanos que comen los peces.

Vida vegetal

La vida vegetal también se ve afectada por la basura arrojada al mar por los barcos. Las plantas en el océano absorben nutrientes del agua alrededor de ellos y desde el fondo del océano. Si el agua está llena de contaminantes, las plantas absorben los mientras que la participación en sus procesos biológicos normales. Las plantas absorben los productos químicos en particular que pueda verterse en botes o se desprenden de la descomposición de la basura. Todo tipo de animales que dependen de la vida de las plantas de mar como fuente de alimento a su vez absorben los productos químicos, que pueden tener una amplia gama de efectos perjudiciales.

En preescolar, los niños aprenden una gran cantidad de información básica sobre sí mismos y el mundo que les rodea. Por ejemplo, aprenden a identificar los colores, números, formas y partes de la naturaleza. El preescolar es también un momento en que los niños aprenden la coordinación corporal y desarrollar sus habilidades motoras. enseñándoles los nombres y funciones de sus partes básicas del cuerpo les ayudará a obtener una mejor comprensión de sus cuerpos y cómo funcionan.

Instrucciones

1 Aprender las partes del cuerpo en conjunto como una clase. Ir a través de las partes del cuerpo, uno por uno, y hacer que se toquen los suyos como el que les enseñan los nombres. Seguir con las partes del cuerpo básicas que se pueden ver e identificados como los dedos, dedos de los pies, los pies, las manos, las piernas, los brazos, las rodillas, los codos, los hombros, la espalda, el cuello, la cabeza, el vientre, las cejas, los ojos, la nariz, los oídos, la boca, los dientes con facilidad , lengua y labios.

2 Enséñeles canciones con los nombres de las partes del cuerpo en ellos, y hacer que se toquen sus propias partes del cuerpo, ya que ellos cantan en la canción. Una buena para empezar es una básica como "Cabeza, hombros, rodillas y dedos de los pies." Enseñar una nueva canción cada día, y revisar las que ya han aprendido.

3 Cuestionario acerca de dónde se encuentran sus partes del cuerpo. Decir el nombre de una parte del cuerpo, y hacer que se toquen esa parte de su cuerpo. Si se equivocan, se les intente hasta que les salga bien.

4 Juega un juego con la identificación de las partes del cuerpo una vez que todos los miembros de la clase que ha aprendido y aprendido las diferentes canciones. Comience lentamente y en voz alta el nombre de una parte del cuerpo. Los estudiantes tienen que mantener sus manos en la primera parte del cuerpo que tocan. Si tocaban la parte derecha del cuerpo, pueden pasar a la siguiente ronda. A medida que el juego progresa, llamar a los nombres fuera más rápido y más rápido para que sea más difícil. El último en pie es el ganador.

El magnetismo y la electricidad son dos fenómenos estrechamente relacionados, y de hecho cada uno se pueden utilizar para hacer que el otro. Hay un movimiento creciente de personas que construyen generadores magnéticos personales para reducir los costos de energía. Si usted tiene el know-how técnico para leer esquemas de ingeniería y planos, usted también puede construir su propio generador.

instrucciones

1 Encontrar un esquema para el generador. Esquemas se pueden encontrar en línea, pero es probable que quieren pagar por uno para asegurarse de que funciona.

2 Ir a la ferretería local. La mayoría de los planes no requieren cualquier cosa que no se podía encontrar allí.

3 Construir su generador. Una vez que tenga sus partes y sus planes, sólo tienes que seguir los esquemas para construir el motor.

4 Utilice las propiedades básicas detrás de la electricidad y el magnetismo para tratar de llegar a su propio diseño si lo desea. La mayoría de los generadores tienen esencialmente tres partes: un haz de alambres de metal (normalmente de cobre), los imanes, y una turbina. El cable se hace girar por la turbina en el interior del campo magnético, que genera electricidad.

Consejos y advertencias

• Las personas sin experiencia en ingeniería, probablemente debería buscar la ayuda de un profesional (o al menos de un amigo con talento) si quieren probar la construcción de su propio generador magnético.

Propósito de la mediación

parejas separadas o parejas que se están divorciando a menudo eligen voluntariamente la mediación para elaborar una solución de separación o divorcio. Las parejas se reúnen con un tercero neutral con el fin de tratar de arreglar sus asuntos en una feria de manera a todos. En muchos casos, el mediador es un abogado que pueda redactar un acuerdo legal tras la conclusión de las sesiones de mediación. Los temas discutidos incluyen generalmente división de todos los bienes conyugales (activos y pasivos), custodia de los hijos y el apoyo, y en algunos casos, la pensión alimenticia.

Curso de Mediación

La mediación por lo general comienza en primer lugar con el mediador explicar a la pareja acaba de cómo funciona el proceso. Una vez que un sitio neutral para el debate posterior ha sido seleccionada, entonces el mediador se reunirá con cada una de las partes de forma individual con el fin de determinar lo que cada parte espera lograr en el resultado. Es en esta etapa temprana de que cada cónyuge hace que su posición clara. Las prioridades se identificaron también. Todo lo discutido durante las sesiones de mediación se mantiene estrictamente confidencial con el mediador neutral a lo largo restante. La principal ventaja que ofrece la mediación es que usted y su cónyuge tiene la oportunidad de tomar las decisiones importantes que afectan a sus vidas y las de sus hijos.

ventajas

La mediación se produce normalmente en un ambiente más relajado, ya que el proceso es completamente voluntaria. Si la discusión no va bien, cualquiera de los cónyuges es libre de irse en cualquier momento; Sin embargo, el objetivo es trabajar juntos para resolver amigablemente cualquier disputa. La mediación requiere un esfuerzo de colaboración y de cooperación en las partes de las dos partes. A pesar de que la mediación no debe interpretarse como terapia de pareja / familia, hablar abiertamente de lo que sucedió durante el matrimonio a menudo es parte del proceso. El mediador está obligado a permanecer imparcial sobre las cuestiones a lo largo, y puede no favorecer a los intereses de una parte sobre la otra. El objetivo general de la mediación es que las parejas negociar y llegar a un compromiso sobre los propios problemas significativos con responsabilidad. Como resultado, la mediación con éxito hace que sea más probable que las partes involucradas cumplan con los términos del acuerdo.

el Mediador

El papel del mediador es guiar a la pareja en la discusión y ofrecer asesoramiento jurídico general, cuando sea necesario. En ningún momento es el mediador permitido tomar partido, ni es él o ella se dejó llevar un registro de las sesiones de mediación. En el caso de un acuerdo de divorcio contencioso, los abogados de ambas partes se vuelven mucho más involucrado en las decisiones que conducen a un acuerdo de solución. Por otro lado, si la mediación a través de una pareja llega a un acuerdo que funcione para ambas partes, el mediador puede aconsejar a continuación, cada cónyuge a tener su propio abogado revise el acuerdo de mediación antes de firmarlo.

Las orugas son las larvas de insectos lepidópteros de la orden - las mariposas y polillas. Estos insectos son holometabolous, lo que significa que experimentan una metamorfosis completa. Debido a que las larvas de estos insectos es la forma tan diferente del adulto, tanto en la anatomía y estilo de vida, se les da nombres diferentes. Otros insectos en el que las larvas tienen sus propios nombres incluyen moscas (gusanos) y escarabajos (larvas).

Cuerpos

Aunque no maduro, orugas siguen la estructura básica de insectos de tener tres partes: cabeza, tórax y abdomen. Pero el cuerpo de la oruga en su conjunto es bastante diferente de la de una polilla adulta o mariposa. Doen't tener alas y sus partes son mucho menos definido. En lugar de tres secciones claramente distinguibles, el cuerpo de la oruga se asemeja a una serie de cuentas ensartadas juntos.

Cabeza

Situado en el extremo anterior, la cabeza tiene los órganos de los sentidos, así como la boca y las partes de la boca, que son apéndices que se especializan en el manejo de los alimentos y que pueden variar ampliamente en forma y función dependiendo del estilo de vida del insecto. Entre los órganos de los sentidos son los ocelos, que son manchas sensibles a la luz y no verdaderos ojos como las que se encuentran en los adultos, y las antenas, que son los órganos del olfato.

Tórax

Al igual que en el adulto, el tórax se compone de tres segmentos, pero en orugas no lleva alas. Cada segmento torácico tiene un par de patas verdaderas, lo que significa que, como en un adulto, que se dividen en segmentos y tienen articulaciones. Las patas terminan en estructuras similares a ganchos que permiten a las orugas de aferrarse firmemente a las hojas en las que viven y que son su principal fuente de alimento.

Abdomen

El abdomen consta de 10 segmentos. Algunos de estos segmentos llevan propatas cortos, generalmente enganchados en el extremo. Se llaman patas falsas, ya que no se consideran verdaderos piernas como el segmentada, JOINTED encontraron tipo en adultos. Básicamente, son los tocones que ayudan al animal en la locomoción y adhesión. Se cree que los antepasados ​​de insectos poseían patas en estos segmentos, sino que se han perdido a través de la evolución.

Partes de la boca

Las polillas adultas y mariposas tienen lo que se llama "chupadores" partes de la boca que utilizan para alimentarse de néctar. Son delicados y largo y pueden penetrar profundamente en las flores. Por el contrario, las orugas poseen masticar partes de la boca ideales para su dieta de hojas verdes. Estas partes de la boca son rechoncho y muy resistente. El hecho de que los adultos y las larvas no utilizan la misma fuente alimentaria es importante, ya que les permite evitar la competencia entre generaciones.

chimeneas, que por lo general pueden quemar gas natural, propano o pellets de madera comprimida, están diseñados para aumentar la producción de calor de las chimeneas tradicionales. Un relleno de la chimenea hace circular el aire caliente en el interior de su hogar, en lugar de permitir que desaparezca por la chimenea.

Construcción

Un relleno de la chimenea es esencialmente una estufa que se inscribe en el área de la caja de fuego de una chimenea tradicional y, al hacerlo, convierte la chimenea en un calentador de espacio eficiente. Sus partes esenciales son una caja de fuegos rodeado por una carcasa de acero inoxidable.

Firebox

La cámara de combustión está revestida con un material, tal como el ladrillo de arcilla de fuego (ladrillos refractarios), que puede soportar temperaturas de hasta 2.000 grados Fahrenheit. El calor absorbido se libera lentamente en el aire durante un período de entre 12 y 20 horas.

controles

Otras partes importantes de una inserción típica cámara de combustión incluyen un sensor termostático y un ventilador para hacer circular el aire caliente. Algunos insertos caja de fuego también incluyen una palanca que le permite controlar el nivel de aire en el inserto para conseguir una mezcla de combustión limpia.

Una actividad divertida para niños y adultos es hacer frases divertidas, cambiando sus partes del discurso. Esto no significa necesariamente que el cambio de un nombre a ser un verbo o un adjetivo para una preposición, ya que esto haría que la frase sin sentido, no es gracioso. Más bien, significa que usted debe encontrar las partes de la oración y cambiarlos, uno a la vez.

Instrucciones

1 Dar a sus hijos una hoja de papel cada uno, y escribir una frase en un pedazo de papel o en la pizarra que todos puedan ver. Por ejemplo, podría escribir "El gato negro tropezó mientras que saltó por encima de la alfombra."

2 Haga que sus niños escriban una nueva frase que es exactamente el mismo que el que escribió, pero con un diferente primer sustantivo.

3 Haga que sus niños escriban una nueva frase que es el mismo que el que escribió anteriormente, pero con un primer verbo diferente.

4 Repita el paso anterior, pero tienen que cambiar el adjetivo.

5 Repita este procedimiento para el segundo sustantivo, verbo y segundo segundo adjetivo.

6 Haga que sus hijos cambien la primera preposición.

7 Haga que sus hijos lean sus frases en voz alta, que debe ser muy diferente de su sentencia y es de esperar divertida en sus significados mixtos. Usted puede hacer esto en cualquier momento que desee (con suerte, antes de que hayan perdido el interés).

8 Repita el juego, pero vamos a uno de los niños llaman a cabo la palabra que va a ser cambiado (primer nombre, segundo nombre, etc).

Una planta no vascular es uno que no tiene estructuras internas para el transporte de agua en el organismo. Estos tipos de plantas fueron los primeros en hacer la transición de un entorno de agua para vivir en la tierra. Algunos de sus partes de las plantas difieren de las de sus primos vasculares.

Adaptación a la tierra

Las plantas no vasculares evolucionaron cutículas cerosas y órganos cubiertos o encamisados ​​como medio de retención de agua, que mantienen las plantas se sequen.

rizoides

Las plantas no vasculares no tienen verdadera estructura de la raíz. En cambio, tienen rizoides que absorben agua y mantener las plantas unidas a donde están creciendo.

Fotosíntesis

Las plantas no vasculares tienen clorofila y no utilizan la fotosíntesis, la conversión de agua y dióxido de carbono a azúcar y oxígeno, con el fin de producir su propio alimento. En lugar de hojas, la mayoría de las especies tienen estructuras simples llamados microfilos, que son etiquetas de tejido pequeños que se encuentran en los tallos.

generaciones

Todas las plantas tienen un ciclo de vida de dos generaciones que consiste en el gametofito (fase sexual) y las generaciones sporophyte (fase asexual). En las plantas no vasculares la fase de gametofito es la forma dominante y suministra los nutrientes a la esporofito.

Características reproductivas

La mayoría de las plantas vasculares se reproducen por esporas, las cuales, una vez dispersados ​​crecer y convertirse en gametofitos con macho (anteridios) y órganos sexuales femeninos (arquegonios). El esperma masculino tiene flagelos, que, en presencia de agua, que permite a nadar hacia el óvulo femenino. Algunas formas de algas producen esporas asexuales, que se reproducen por división celular.

La etiqueta requiere que envíe notas de agradecimiento inmediatamente después de su boda. Es imprescindible para mantener una lista de las personas que asisten a su boda para que pueda dar su abastecedor del recuento correcto, y debe mantener una lista exacta de quién te dio el cual regalo para que pueda enviar el agradecimiento adecuada. Preparación para la boda puede ser estresante, pero mantenerse organizado puede ayudar a reducir el estrés. Si se prefiere hacer un seguimiento de sus invitados y regalos en una hoja de cálculo o un sistema de presentación en papel, mantener la información organizada es un proceso fácil.

Instrucciones

Hoja de cálculo

1 Abra una nueva hoja de cálculo.

2 Cree las partidas de "Nombre", "Asistir", "Número", "regalo" y "Gracias enviadas."

3 Rellene la hoja de cálculo. Cuando se envía una invitación, escriba el nombre de esa persona en "Nombre". Lo que esa persona responda, poner "Sí" o "No" en "Asistir", e incluir un número de asistentes en la siguiente columna si esa persona se acerca a la boda. Una vez que reciba un regalo, ya sea en la ducha o de la boda, el regalo lista en la siguiente columna. Debe ser sencillo - sólo hay que poner "Blender" en lugar de listar el nombre de la marca y características. En "Gracias te envió," poner la fecha en que envió la nota de agradecimiento.

4 ordenar la lista según sea necesario. Ordenar por "Asistir" para obtener una lista de las personas que vienen, o ordenar por "Gracias enviados" si necesita ver a simple vista, que señala que todavía tienen que enviar por correo.

Sistema de presentación en papel

5 Compra una pequeña caja de presentación, tales como los utilizados para las tarjetas de índice. Colocar separadores alfabéticos en la caja.

6 tarjetas Lugar de respuesta en el cuadro de presentación, ya que vienen en. Fichar por el apellido. Las tarjetas de la respuesta le dirá que ha de venir a la boda y cuántas personas van a estar en sus partes. Añadir estas arriba para un recuento de resultados.

Información Regalo 7 de escritura en la parte posterior de cada tarjeta. Cuando se recibe un regalo en una ducha o de la boda, escribir la información en la tarjeta de regalo. Cuando se envía una nota de agradecimiento, escribir "Gracias enviados" y la fecha en la parte posterior de la tarjeta también.

8 Coloque una ficha con la información de regalo en la caja de archivo si recibe un regalo de una persona que no asiste a su boda. Si alguien le envía por correo un regalo o va a una ducha, pero no a la boda, utilice una tarjeta de índice para realizar un seguimiento de la donación, sin incluirlos en el conteo de invitados de la boda.

Los seres humanos han creado un problema ambiental masivo debido a la cantidad de residuos que generan. Millones de toneladas de basura acaban en los vertederos cada año debido a nuestro estilo de vida del consumidor. Esto ha dañado los ecosistemas y envenenado algunas tierras otrora virgen. Sin embargo, los científicos han creado nuevas oportunidades para aprovechar estos residuos y la transforman en energía utilizable.

Instrucciones

1 Recoger la basura en un solo lugar. Dividirlo en dos secciones, incluyendo materiales reciclables y no reciclables. Los materiales reciclables incluyen plásticos, papel, cartón, aluminio y vidrio transparente. Nor-reciclables incluyen productos alimentarios, de espuma de plástico, madera contaminada, vinilo y algunos tipos de plástico y manufacturas de vidrio.

2 Ordenar los elementos reciclables en función de su tipo de material y descartar los elementos no reciclables. Esto se puede hacer de forma manual, pero muchas empresas tienen máquinas para esta operación. Usted se quedará con diferentes colecciones de plástico, papel, cartón, aluminio y vidrio transparente.

3 Colocar la basura en una cámara de "gasificación", insertando cada producto por separado. La cámara se calienta la basura con temperaturas extremadamente altas de varios miles de grados. Esto romperá los productos en sus partes elementales y liberar energía en forma de los compuestos se separan.

4 Conecte los cables de cobre de la cámara de gasificación en un motor de combustión para alimentar la energía resultante para crear electricidad. Fije el motor a una red u otro aparato eléctrico que requiere energía. Una eficiencia de la generación del 30 por ciento se considera aceptable.