Los ejercicios de estrés en inglés
tensión de la palabra es un concepto difícil para ESL (Inglés Segundo Idioma) para recoger a los estudiantes en cuando para familiarizarse con Inglés. tensión de la palabra viene en dos formas diferentes. La primera es la forma en que el estrés palabras en el contexto de una frase. El otro es la forma en que el estrés sílabas dentro de una palabra en sí. Ambos tipos de estrés requieren mucha práctica y paciencia. Asegúrese de progresar lentamente con los estudiantes que se frustra fácilmente. Suficiente tiempo y esfuerzo se solidificará estos conceptos en casi todos los estudiantes de inglés como segundo idioma.
Partes de la oración
Completar esta actividad después de explicar los conceptos de las partes del discurso en Inglés. Partes del discurso incluyen el sustantivo, verbo, pronombre, adjetivo, adverbio, conjunción, preposición y la interjección. También puede introducir partes de una oración como el objeto directo y tipos de verbos como el verbo auxiliar. Dar a los estudiantes un folleto de dos personas hablando sobre cualquier tema. Es posible que desee para que el diálogo emocional, como en un argumento, para hacer que el estrés frase más evidente. Haga que los estudiantes con un círculo las palabras que tienen la mayoría de la tensión en cada frase. Discutir lo que las palabras fueron escogidos después y si los estudiantes notaron algún patrón en el que se eligieron las partes del discurso.
Las predicciones
Para este ejercicio, necesitará una cinta o CD con dos o más personas hablando en una pista de audio, junto con copias de la secuencia de comandos de la pista de audio. Entregar el guión a sus estudiantes, y darles instrucciones para rodear una o dos palabras en cada frase que esperan que el audio al estrés. Después de que hayan terminado, haga que escuchan la cinta y subrayan las palabras que hizo hincapié en la cinta. Discutir con ellos las predicciones que hicieron y lo bien que adivinar los estudiantes. Este ejercicio puede ayudar a los estudiantes a entender cómo escuchar con mayor eficacia a Inglés hablado.
Tensiones y significados
Dar a los estudiantes una oración sencilla de leer en una hoja de papel, tales como "Te pedí que me compre un ramo de rosas rojas." Separarlos en grupos de dos, y pedirles que leer la frase entre sí al tiempo que subraya diferentes palabras. Una vez que leen la sentencia que se hará hincapié en "I" otra vez que va a enfatizar "preguntar" y así sucesivamente. Haga que discutan cómo el significado ha cambiado en cada frase basándose en lo que la palabra destacaron. También puede dar a cada par diferente de una frase diferente que trabajar y hacer que se discuten a la clase cómo las diferentes tensiones cambian las frases.
El estrés palabra
Haga este ejercicio con dos sílabas para los estudiantes principiantes de inglés como segundo idioma o para palabras más largas con los estudiantes más avanzados. Haga que sus estudiantes intentan decir la palabra "supongamos". Escribe la palabra en la pizarra y poner un pequeño círculo alrededor de la primera sílaba y un gran círculo alrededor de la segunda sílaba para mostrar que ellos deberían hacer hincapié en la segunda sílaba. Pide a los estudiantes para llegar a otras palabras que son dos sílabas que reciben la tensión de segunda sílaba. Algunos puede recibir son "fuera" y "atrás", y es posible que quiera pedir verbos para estimular a los estudiantes a decir palabras como "creer", "aceptar" y "olvidar". Que practiquen diciendo las palabras con el acento correcto.