Crianza y Problemas disciplinarios

December 1

Crianza y Problemas disciplinarios


Mientras que ningún padre o madre quiere tener un niño con comportamientos pobres, los problemas de crianza y disciplina por desgracia van mano a mano. A partir de las rabietas de niño de los terribles dos maneras para excesivamente precoz del niño en edad preescolar, y más allá en el desafío de los niños mayores, la paternidad a menudo implica la reorientación o la corrección de las acciones de su hijo. Aunque esta no es una de las partes más agradables de crianza de los hijos, la búsqueda y el uso de estrategias de disciplina positiva es una necesidad absoluta en la crianza de un niño sano.

Los niños pequeños

Durante los primeros años de vida, su pequeño es sobre sus pies moverse y acaba de empezar en su búsqueda de la independencia. Dicho esto, todavía tiene un sentido bastante inmadura del desarrollo emocional. La incapacidad del niño para comprender, identificar y expresar sus emociones puede traducirse en rabietas o arrebatos. Los expertos en desarrollo infantil en el sitio web de salud de los niños sugieren que los padres actúan como un ejemplo y mantener la calma durante una rabieta, redirigir al niño a otra - más positiva - actividad. Otra opción es la disciplina necesaria para poner el niño en tiempo de espera. Los padres también pueden usar esta estrategia para otros problemas de disciplina, como desafío o incluso actos agresivos como pegar y morder. Mover al niño a un lugar tranquilo, libre de distracciones, tales como un televisor o juguetes, durante un minuto por cada año de edad del niño. Por ejemplo, su hijo de 2 años puede tener un máximo de dos minutos de duración el tiempo de espera cuando no deje de tomar el juguete favorito de su hermana sin preguntar.

niños en edad preescolar

Al igual que los niños pequeños, los tiempos de espera son una técnica efectiva disciplina que los padres pueden usar con los niños en edad preescolar. A pesar de que los niños preescolares suelen tener las habilidades emocionales y de autorregulación para controlar y expresar los estribos de una manera positiva, como hablar en lugar de golpear y gritar, no es raro que un 3 a 5 años de edad que todavía tienen la rabieta ocasional. Retirar al niño de la escena de la rabieta y colocándola en el tiempo de espera se calmarla y ayudarla a reagruparse. Además, los niños en la edad preescolar están empezando a entender que hay reglas y consecuencias. Los expertos de la página web de la salud de niños sugieren que los padres expliquen las expectativas de comportamiento y las consecuencias de la mala conducta antes simplemente repartiendo la disciplina. Esto ayudará al niño a considerar sus acciones antes de que ella rompe las reglas.

Los niños de mayor edad

Los problemas de disciplina que los niños mayores se enfrentan normalmente tienen menos que ver con los problemas de autocontrol - en comparación con los niños más pequeños - y más que ver con un sentido creciente de la independencia, la escuela y compañeros. Al igual que con los preescolares, las reglas de uso y las consecuencias para disciplinar a un niño mayor en la escuela primaria o superior. Asegúrese de que las consecuencias son apropiados para la edad y se ajustan a la mala conducta. Por ejemplo, quitando un aperitivo cookie puede trabajar como consecuencia de un niño de 4 años, pero no se corte con un niño de cuarto grado. Otra opción es permitir que las consecuencias que se desarrollan de forma natural. Esto significa que en lugar de flotando sobre su hijo y le molesta que hacer algo, como su tarea, dejarle ver lo que ocurre como resultado de su incapacidad para seguir las reglas de la escuela. Lo más probable es que una mala calificación o comentario negativo de un profesor le ayudarán a dar la vuelta a su comportamiento.

La disciplina negativa

Al elegir una estrategia de disciplina para usar con su hijo, tenga en cuenta que algunas técnicas no funcionan. Por encima de eso, algunas formas de disciplina más punitivas son realmente perjudiciales, o incluso abusiva, a su hijo. En la descripción de las diferencias entre la disciplina y el castigo, la Extensión Cooperativa de Virginia observa que los castigos físicos y verbales no corrigen los problemas de disciplina de una manera eficaz. Nalgadas, golpear o avergonzar a un niño sólo hará que su miedo de ti y posiblemente odiarse a sí misma. En lugar de comprender que su comportamiento no es aceptable, castigar de manera agresiva a un niño le hará sentir que ella es "malo".


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