Etapas de desarrollo del niño y los celos

December 2

Etapas de desarrollo del niño y los celos


Los padres a menudo son testigos de las reacciones de celos en sus hijos cuando un evento como un bebé recién nacido ocurre dentro de la familia. El niño mayor puede mostrar resentimiento como el foco se desplaza a esta nueva adición. A menudo es sorprendente que los padres son testigos de esta emoción en su hijo. Se puede hacer que se preguntan si los celos son una parte normal del desarrollo o si indica un problema más profundo.

La teoría de Freud

Psicólogo Sigmund Freud teorizó que el desarrollo ha pasado en cinco etapas psico-sexuales. En su teoría, los celos surgió en torno a los tres años, durante lo que llamó "La etapa fálica." Propuso que los niños tenían celos del padre del mismo sexo y los vio como la competencia por el afecto de los padres del sexo opuesto. En esta etapa, se creía que los niños se ponen celosos cuando no están en el centro de atención de los padres. Pueden mostrar este por querer dormir con sus padres o pueden actuar hacia fuera para conseguir más atención.

Teoría de Erikson

Erik Erikson fue un psicólogo influenciada tanto por Freud, pero se sentía la sociedad influenciado el desarrollo en lugar de los deseos sexuales. Desarrolló ocho etapas en su teoría de conflictos psicosociales que los niños se mueven a través medida que crecen. tercera etapa de Erikson se inicia en torno a los tres años, donde el conflicto es entre la iniciativa y la culpa. En esta etapa los niños empiezan a tomar la iniciativa en actividades de rol que ayudan a encontrar su lugar en la sociedad. Los niños de duda sobre su propio papel en la familia pueden sentir la exasperación lleva a la culpa. Es en este punto los celos podrían desarrollarse si el niño deja de llamar la atención y seguridad de su papel en la sociedad de los padres.

La teoría de Piaget

Jean Piaget fue originalmente un biólogo que se fue a estudiar el desarrollo del niño. Desarrolló una teoría basada en cuatro estadios cognitivos de desarrollo. A pesar de que no utilizó el término celos dentro de sus etapas, que se refería a "egocentrismo". Se trata de una noción de que el mundo gira alrededor del niño. Esto es frecuente en la infancia y la niñez temprana, se hace referencia por Piaget como las etapas sensomotora y pre-operacionales, respectivamente. Estas dos etapas cubren el nacimiento hasta aproximadamente los 7 años bebés lloran cuando tienen hambre o mojada, independientemente de la hora del día o de la noche. Los niños pequeños van y error que mientras usted está en el teléfono, sin querer su atención se centró en otros lugares. Cuando se encuentran con atención desviada, los celos sigue naturalmente.

Vistas modernos en los celos

Sybil Hart y María Legestree compilados numerosos estudios de casos sobre los celos en un libro titulado "Manual de los celos: Teoría, Investigación y enfoques multidisciplinarios." Básicamente dicen que hay dos puntos de vista opuestos sobre los celos. Un punto de vista ve los celos como algo negativo, que surge de los sentimientos de miedo y rabia. El otro punto de vista lo ve como una emoción positiva asociada con el afecto y el amor. Dicen que los celos son evidentes en los niños desde la infancia y es a menudo incluso deseado por los padres. Por ejemplo, una madre puede tener sus sentimientos de dolor, si su hijo no lucha por su atención.


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