Cómo enseñar a un adolescente con problemas de aprendizaje de cómo se escribe

Cada niño aprende de manera diferente y se destaca el uso de diferentes estrategias de aprendizaje. Aquí están algunas ideas para ayudar a su estudiante con una discapacidad de aprendizaje aprender cómo se escribe.

Instrucciones

1 Fomentar la lectura. Leer juntos. Escuchar libros grabados en cinta. Deje que su hijo elija el material que es interesante para su lectura. Los buenos lectores se convierten en buenos abecedarios.

2 Alabanza y motivar. Alabe a su estudiante para cada intento se escribe de forma independiente. Usted tendrá que eliminar cualquier sentimiento de fracaso de un estudiante podría tener con Palabras con errores ortográficos, pero no lo endulzar tu alabanza. Un adolescente se darán cuenta de elogio falso. Decir cosas como: "Has hecho un gran trabajo para conseguir esta o estas palabras ahora. Esas son las combinaciones de letras difícil de recordar, buen trabajo. Ahora vamos a pensar en cómo podemos solucionar este o estas palabras. Esta parte de la palabra es correcta. Lo cree que es otra manera de explicar esta palabra? "

3 Pruebe varios enfoques diferentes para enseñar la ortografía. Introducir varias técnicas y deje que su estudiante elegir cuál usar.

Tener 4-a-Go. Esta estrategia ortográfica utiliza una hoja de trabajo con dos a cuatro columnas "ortografía" en ella. Su estudiante utilice la hoja al completar una tarea de escritura, si se trata de una frase o un documento de composición. En la primera columna del estudiante mostrará una lista de las palabras que están mal escritas, como el estudiante que originalmente deletreado. Repase la lista con el estudiante, poner marcas de verificación sobre las partes de las palabras que son correctas y subrayando las partes que necesitan ser corregidos. En la segunda y tercera columnas a su estudiante tendrá-a-go en la ortografía de la palabra de una manera diferente y que realizará la misma comprobación para las letras correctas y mal escritas. En el momento en que su estudiante llega a la cuarta columna de la mayor parte de las palabras serán escritos correctamente o estar lo suficientemente cerca como para buscar la ortografía correcta en el diccionario. Esta estrategia anima a los estudiantes a pensar en la forma en que es palabra está escrita, grupos de palabras classify mental y sus familias y reconocer errores, mientras que la adopción de medidas independientes para solucionarlos.

5 palabras fragmento. La fragmentación es una estrategia que consiste en las palabras que se rompen en partes más pequeñas, más fáciles de recordar. Puede trozo palabras de una sílaba como gran - gr / ea / t - o varias sílabas como fantástico - ventilador / TAS / tic. Esta estrategia es útil para recordar las palabras de ortografía o de vocabulario. Anime a su hijo a buscar y pensar en palabras más pequeñas dentro de las grandes palabras - ventilador está en fantástica. Señalar las similitudes de palabras y grupos de letras similares - es un gran "gr" palabra y una palabra "ea".

6 Asegúrese de familias de palabras. Se trata de una estrategia visual que permite a los estudiantes ver las similitudes de palabras poniéndolos en listas o familias. Hacer una gran gráfico en el aula o en casa y añadir palabras a la lista como se encuentra con nuevas palabras. Tener una palabra de la semana y llegar a la mayor cantidad de palabras en la familia como sea posible. Si nota que su estudiante que lucha con una combinación particular, hacer una tabla para esa palabra familia. Hacer que las familias de principio y al final suena como gr, sh, bl, st, ss, dd, ing. Hacer las familias de palabras para las combinaciones de vocales como EA, oa, ee, ai, ou.

Consejos y advertencias

• Haga que su estudiante a hacer un diccionario personal con un cuaderno de espiral o tarjetas de nota y un tenedor de la receta.
• Deje que sus estudiantes se ayudan entre sí y dan información sobre las palabras de ortografía.
• Elegir las palabras de ortografía de los diarios de los alumnos o las tareas de escritura.
• Deje que los estudiantes eligen las palabras de ortografía que quieren dominar.
• Anime a su hijo a usar el diccionario en lugar de decirle cómo se escribe una palabra.
• Saber cuándo hay que darle a su estudiante un descanso. Centrándose en un área problemática durante demasiado tiempo puede resultar frustrante y hacer esfuerzos inútiles de la instrucción.