Debilidades de cognitivo de adquisición del lenguaje en los niños

March 24

Debilidades de cognitivo de adquisición del lenguaje en los niños


La adquisición del lenguaje en los niños es una habilidad cognitiva innata. Los niños de todo el mundo adquieren las lenguas habladas a ellos por sus familias y en sus comunidades, independientemente de la complejidad de la lengua. Los niños tienen la capacidad de aprendizaje de la lengua es más flexible y más fuerte que los adultos; sin embargo, tiene sus inconvenientes.

La interacción directa

El desarrollo del lenguaje en los niños requiere la interacción directa con la gente. A diferencia de los adultos que pueden obtener el lenguaje de un libro o de una grabación, los niños pequeños deben participar altavoces directamente a adquirir el lenguaje. Los déficits en el aprendizaje de idiomas pueden ser el resultado si los niños han sido criados por padres mudos, sin la intervención de otros altavoces. Del mismo modo, retrasos del lenguaje se han encontrado en los huérfanos adoptados internacionalmente desde Rusia, que han experimentado una falta de interacción adulto.

Trampas gramaticales

Los niños adquieren de forma natural las reglas gramaticales de su lengua materna. En Inglés, la estructura de la oración de la concordancia entre sujeto y verbo se logra fácilmente. Sin embargo, con frecuencia los niños pueden hablar con los fallos gramaticales en lo que se refiere en el pasado y participio pasado de ciertas palabras, como "enseñado", "traído" y "rompió". Estos fallos pueden ser el resultado de un dominio de la gramática básica, pero la falta de dominio de excepciones.

Adquisición lenta

Adquisición del lenguaje es lento en los niños. Los niños no hablan antes de su primer año, por lo general. A los 2 años, los niños pueden ser capaces de expresar verbalmente a sí mismos mínimamente. Sin embargo, la capacidad de lenguaje limitado limita la capacidad de comunicar información vital que podría ser necesario para recibir tratamiento médico, por ejemplo. retrasos en el habla pueden ser el resultado de problemas de audición que de otra manera pasan desapercibidos.

Dialéctico

Los niños aprenden los dialectos hablados por sus padres y la comunidad, incluyendo las diferencias gramaticales de su dialecto dentro de su lengua. Hablando el mismo dialecto como uno de la comunidad es necesaria para la comunicación dentro de esos miembros, pero puede dificultar la comunicación con los mismos hablantes de lenguas fuera del dialecto.


Artículos relacionados