Factores para la Adquisición del Lenguaje Primario

January 15

Factores para la Adquisición del Lenguaje Primario


Un niño promedio, que nace con la capacidad de aprender el idioma, es un buen usuario de la lengua competente por los 6 años que los niños adquieren el lenguaje de manera rápida y con aparentemente poco esfuerzo es realmente muy milagrosa. Aunque queda mucho por descubrir acerca de cómo la adquisición del lenguaje se lleva a cabo, los académicos tienden a coincidir en que la exposición a un lenguaje y la interacción con otros hablantes de la lengua son ambos necesarios para la adquisición del lenguaje. Al menos cuatro factores han sido identificados que ayudan a determinar la velocidad a la que se aprende el lenguaje, dos ambiental y dos genético.

Estatus socioeconómico

Los niños de familias de clase media o superior progresan más rápidamente en la adquisición del lenguaje que los niños de la clase baja, de acuerdo con la Universidad de Michigan. Los padres en la clase baja se han encontrado para hablar menos a sus hijos, para utilizar vocabularios más pequeños y expresiones más cortas, a menos preguntas y menos para leer a sus hijos. Las siguientes acciones de los padres, todos los cuales tienden a ser más comunes en los hogares con un estatus socioeconómico más alto, animan a un ritmo más rápido de la adquisición del lenguaje: hablar con más frecuencia para un niño, empleando un vocabulario rico, creando expresiones más largas, haciendo más preguntas, fomentando así la interacción, y la lectura de libros con frecuencia.

Género

Las niñas tienden a empezar a hablar antes que los niños, tal vez debido a factores tanto fisiológicos y sociales. Para las niñas, el desarrollo cognitivo necesario para apoyar la adquisición del lenguaje por lo general se lleva a cabo entre 14 y 20 meses, mientras que se produce en los niños por lo general un poco más tarde - entre 20 y 24 meses, según la Universidad de Michigan. El aspecto social del desarrollo del habla es el resultado de un tratamiento diferenciado de los niños y niñas de los padres. Por ejemplo, los padres a menudo se involucran en juegos violentos y caer con sus niños, mientras que son más propensos a participar a sus hijas en la conversación, fomentando así la capacidad de comunicación en las niñas.

Orden de nacimiento

Los padres tienden a hablar más a su primer hijo lo que hablan a sus otros hijos. Esto influye en el desarrollo del lenguaje, al igual que la disposición de un hermano mayor para anticipar lo que quiere el más joven y darle a él antes de que el niño más pequeño puede pedir.

Temperamento

Algunos niños son naturalmente tímido o tranquilo, lo que puede conducir a un retraso en el lenguaje hablado. Si bien es cierto que algunos niños silenciosos pueden tener tanta facilidad el lenguaje como los niños más hablador, también es cierto que la adquisición del lenguaje es ayudado por la interacción adulto-niño - y que requiere que el niño hable.


Artículos relacionados