Cómo organizar Life Science Actividades de Laboratorio

February 19

Cómo organizar Life Science Actividades de Laboratorio


La ciencia de los seres vivos es el estudio de los procesos que definen la "vida". En la educación, sin embargo, el estudio de los procesos vivos es sólo una parte del viaje de un estudiante. Exploración de ciencias de la vida en los laboratorios permite a los estudiantes experimentar los procesos sutiles de la vida por tocar, ver e incluso, en algunos casos, entretenidos, oliendo sus temas. Para organizar un laboratorio de ciencias de la vida consiste en organizar una actividad que muchos estudiantes puedan participar y completar al mismo tiempo. Los estudiantes no sólo aprenden a través del estudio personal, sino a través de la interacción con sus pares, siendo este último el detalle que hace que la organización de una actividad de laboratorio un poco complicado.

Instrucciones

Hoja de cálculo

1 Escribe una introducción a la actividad de laboratorio que se describe el proceso de estar sometido a examen. Por ejemplo, una introducción a una actividad de laboratorio en células vegetales podría esbozar lo hacen las células y su importancia para los seres vivos, o podría describir cómo las células vegetales difieren de las células animales.

2 Lista todos los materiales y herramientas que los estudiantes necesitan para completar el laboratorio.

3 Crear un paso a paso del proceso los estudiantes pueden seguir para completar el laboratorio y una estimación o asignación de tiempo para completar el laboratorio.

4 Escribe una pregunta para los estudiantes que guía su pensamiento en el laboratorio. Por ejemplo, en una actividad de laboratorio que examina el efecto de las hojas en el transporte de agua en las plantas, una pregunta apropiada sería: "¿Las plantas con hojas más agua de transporte más eficiente que las plantas con un menor número de hojas?"

5 Crear una hoja de cálculo que incluye la introducción al laboratorio, las herramientas necesarias para completar el laboratorio, los pasos del laboratorio, una sección para los estudiantes para hacer predicciones preliminares basados ​​en una pregunta de orientación y una sección para los estudiantes para registrar los resultados o para comparar y contrastar los resultados con sus predicciones.

organizada Aula

6 Determinar si los estudiantes trabajarán solos, en parejas o en grupos en función del tamaño de su clase y la cantidad de equipos especiales disponibles. Si su laboratorio requiere microscopios caros, por ejemplo, es probable que no sea suficiente disponible para todos los estudiantes en la clase para trabajar simultáneamente.

7 Recoger todos los materiales adicionales necesarios para la actividad de laboratorio en un solo lugar en el aula o en una forma organizada en todo el salón de clases.

8 Pasar la hoja de trabajo una vez iniciada la clase y explicar qué y dónde están los materiales que los estudiantes van a utilizar.


Artículos relacionados