Cómo hacer un gráfico Escuchar

August 20

El refuerzo positivo se ha convertido en el método preferido para enseñar a los niños el buen comportamiento. A fin de que ellos, sin embargo, que se comporten así que deben saber de antemano lo que se espera de ellos un comportamiento específico. Fabricación de una carta de escuchar hace precisamente eso. Siga estos sencillos pasos y motivar a su hijo a la autodisciplina.

Instrucciones

1 que el niño participe en la creación de la tabla de escucha. Aparte por lo menos una hora de tiempo para sentarse con el niño para este proceso. Discutir buen comportamiento en general y cómo escuchar bien ayuda a la buena conducta. Averigüe lo que el niño percibe como un buen comportamiento.

2 Diga al niño para enumerar las tareas específicas que cree que los padres requiera. También tienen al niño a identificar con qué frecuencia se deben completar estas tareas y por qué son importantes las tareas. El padre también enumera necesarias tareas específicas y las razones. Discutir las dos listas con el niño.

3 Decidir qué tareas a incluir en el gráfico. También decidir sobre un sistema de recompensas. Describir las recompensas tan específicamente como las tareas. Concebir una recompensa maestro después de una cierta cantidad de premios individuales se ha acumulado.

4 Comience a construir el gráfico. Utilizar materiales de arte, tales como cartulina, pinturas y rocía que hacen que el gráfico visualmente atractivo para el niño. Ponga el nombre del niño en el título, como "Tabla de escucha de Kaitlyn." Incluya todos los efectos especiales favoritos personales, como fotos de caballos o de béisbol.

5 Dividir el gráfico en columnas y filas. Se separan las filas en dos secciones principales, diarios comportamientos positivos y negativos comportamientos diarios. Divida las columnas en los días de la semana. Hacer una columna separada para anotar puntos por premios individuales y la recompensa maestro.

6 Elija que sigue de cerca el comportamiento diario en el gráfico, el niño, los padres o ambos. Decidir el número de puntos de cada tarea realizada correctamente la pena. También determinar cuántos puntos a restar cuando el niño no funciona como se esperaba. Completar el proceso mediante la selección de una recompensa maestro que el niño reciba cuando se acumula un total de 100 puntos de recompensa.


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