Enseñar a los niños cómo alabar y complementar Otros

May 18

Enseñar a los niños cómo alabar y complementar Otros


Cumplidos hacen casi todo el mundo se sienta mejor acerca de sí mismos, y los niños que aprenden a alabar otros son a menudo mejor equipados para hacer amigos. El libro de texto "Psicología Infantil" señala que los niños con una actitud positiva con frecuencia son más resistentes y tienen mejores habilidades sociales. Al reconocer los rasgos positivos de otras personas ayuda a los niños a desarrollar una actitud positiva. Enseñar a los niños a alabar a los demás es una forma en que puede animar a sus hijos a mejorar la vida de otras personas.

Instrucciones

1 Felicite a sus hijos con frecuencia. Evitar el exceso complementando ellos en cosas como el aspecto y logros. En su lugar, centrarse en otros rasgos como: "Estoy muy impresionado con lo amable que eres", o "Gracias por siempre tratando de ser tan útil!" Los niños que se complementan con frecuencia comprenden cómo se siente bien cumplidos y con frecuencia complementan de forma espontánea otros.

2 otras personas Felicite delante de su hijo. Los niños que se complementan con frecuencia puede ser que desee para complementar otras personas, pero en ocasiones son seguro de cómo hacerlo. Permita que su niño testigo que le da una variedad de muy atentamente a una variedad de personas. Asegúrese de complementar extraños, amigos, miembros de la familia, hombres, mujeres y personas de todos los tipos de cuerpo, talentos y carreras.

3 Anime a su hijo a hablar sobre las cualidades positivas de otras personas. Después de una cita para jugar preguntarle lo que más le gusta de su amiga. Señalar las cualidades positivas de sus amigos. Decir cosas como: "Me gusta mucho las ganas Gracia es compartir", o "Tommy es tan amable con los otros niños!"

Consejos y advertencias

  • No obligar a su hijo para complementar otras personas. Esto fomenta un comportamiento falso y podría hacer que su hijo menor probabilidad de complementar otros cuando usted no está alrededor.