Las ideas del equipo Skit

September 27

Las ideas del equipo Skit


Obras de teatro son una forma de traer a los niños juntos en un ambiente de grupo, ya sea en el campo, escuela, iglesia o cualquier otra reunión social. Sketches entretener a los niños que componen la audiencia y ayudan a los actores que se sientan cómodos con hablar delante de un grupo grande de personas. El uso de la comedia, la risa y la narración tonto, parodias del equipo ayudan a romper el hielo en muchas situaciones sociales y enseñan a los niños a trabajar juntos como un grupo.

Ataque de mosquitos

Tienen dos niños simulan que están acampando por la noche. Uno de ellos duerme en la tienda y el otro duerme afuera. Mientras que el primer niño está durmiendo, el niño obtiene fuera "atacada" por los mosquitos (en referencia a varios niños a hacer ruidos de zumbido y hurgando en él). El niño corre fuera en la tienda y le dice a su amigo de él, que no le cree. Esto ocurre dos o tres veces hasta que el chico de la tienda de campaña cambia de lugar con el niño durmiendo a la intemperie. Cuando los mosquitos se vuelven otra vez, uno de ellos dice a los otros, "Hey, vamos a obtener el tonto en la tienda en su lugar," y terminan atacando el mismo chico de antes.

Weee!

Un grupo de niños se sienta en el suelo en una línea frente a la audiencia. Coloque el "líder" en un extremo de la línea. El chico en el otro extremo se inicia la obra de teatro diciendo que el chico junto a él, "¿Es el momento todavía?" Cada niño repite la pregunta al siguiente niño, hasta que la pregunta se hace al líder. El líder mira su reloj y dice: "No, todavía no". Los niños pasan la respuesta de vuelta. El primer niño responde: "Pero realmente tengo que ir wee", y los niños dicen el uno al otro en la línea, "Pero él es realmente tengo wee ir." El líder responde: "Casi la hora." Los niños pasan esta respuesta de nuevo. El primer niño responde: "Pero realmente tengo que ir wee", chillando la línea a diferencia de antes. Los otros ofrecen la línea con la misma voz chillona el uno al otro, hasta que finalmente pasa al líder. Las respuestas líder: "Está bien", y los otros niños pasen este mensaje hacia abajo. Cuando el primer niño finalmente se oye esta respuesta, se levanta y sale corriendo gritando etapa, "WEEE!"

Chicle

Establecer una silla en estadio intermedio. Un niño entra, pretendiendo ser la goma de mascar. Se sienta en una silla que tiene una abertura en la parte posterior, toma la goma imaginaria de su boca y se pega a la parte posterior de la silla, y luego se levanta y se va. El segundo niño se acerca y se sienta en la silla, detrás de él llega a rascarse la espalda, y retrata la búsqueda de la pieza de goma de mascar. Asco, se limpia en el asiento de la silla. El tercer niño se acerca, se sienta en la silla y se ha quedado atascado por la encía. Disgustado, se pela el pantalón y lo tira en el suelo. El cuarto niño se acerca y pasos en la encía. Se elimina de su zapato y lo pega a la parte posterior de la silla. El primer niño regresa y se sienta en la silla, y luego llega a buscar a su goma de mascar. Felizmente, él se pega en la boca y comienza a masticar.

Banco invisible

Un niño comienza la obra de teatro dando la impresión de sentarse en una silla invisible. El segundo niño entra en la etapa y le pregunta lo que está haciendo. "Sentado en un banco invisible", responde. El segundo niño une y que empiece a conversar. Uno por uno, cada niño en el grupo entra en la etapa, preguntando lo que el grupo está haciendo y, a continuación, se une a los otros en el banco invisible. El niño entra en la etapa definitiva y hace la misma pregunta, pero responde que se movía el banco "allá" ayer, apuntando lejos. Todo el grupo cae al suelo, como si su banco ha desaparecido.


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