Una descripción del IEP para Estudiantes de

December 25

Una descripción del IEP para Estudiantes de


Un programa de educación individualizada (IEP) para los estudiantes es un plan para los niños que reúnen los requisitos para los servicios de educación especial llevada a cabo por una escuela pública local. Está disponible para personas de movilidad niños entre las edades de 3-21 o cuando el estudiante se gradúa de la escuela secundaria. Es un documento legal que se hace a las necesidades específicas de un niño. Implica servicios suplementarios y protección a los niños que son discapacitados. Está diseñado para estos estudiantes para tener éxito en su trabajo escolar.

Cómo recibir un Estado IEP para niños

Los padres deben comunicarse primero con la escuela a la que asiste y dar una explicación de por qué la discapacidad del niño afecta su educación. Deben proporcionar documentación de un médico que explica el estado médico del niño. El proceso de evaluación del caso incluye entrevistas con los padres y profesores, así como la investigación específica que se relaciona con la incapacidad del estudiante.

Un equipo formado por los padres, los maestros del estudiante generales y especiales de educación, directora de la escuela y un experto que se ocupa de la discapacidad específica del niño se reúne para una reunión. En esta reunión, todos los documentos y pruebas son revisados ​​y se toma una decisión respecto a la elegibilidad. Esta decisión se basa en determinadas categorías de educación especial, incluyendo sordera, ceguera, retraso mental, lenguaje y problemas del habla y la lesión cerebral traumática.

Lo que un IEP debe incluir

Los padres de los estudiantes con discapacidad deben proporcionar estados, incluyendo el estado real del niño de los logros académicos y el rendimiento, lo que la elegibilidad o discapacidad categoría el niño cae bajo, metas alcanzables para cada año y la educación y otros servicios que han de ser suministrados. El IEP incluye una declaración que demuestra que el estudiante discapacitado ha sido informado de sus derechos cuando se alcanza la mayoría de edad. Otras declaraciones que se necesitan incluyen modificaciones que se otorgan al estudiante y las evaluaciones del estado / distrito sobre las adaptaciones apropiadas.

Además de estas declaraciones, los padres de los estudiantes discapacitados deben proporcionar la fecha prevista para los servicios que comienzan así como el lugar y la frecuencia de los servicios. Una vez que el estudiante cumpla los 16 años, debe haber un plan individual de transición que documenta los objetivos de habilidades después de la escuela y de vida y los servicios que se necesitan para alcanzar estos objetivos.

¿Cómo se desarrollan los IEP

El equipo de IEP del estudiante se reúne para planificar qué tipo de ayuda se necesita para ayudar al estudiante con sus estudios. Los padres son responsables de proporcionar información sobre las fortalezas de sus hijos y lo que esperan para la educación de sus hijos. Una vez presentada toda la información, el equipo decide dónde colocar al estudiante con preferencia hacia la admisión en las aulas regulares. Si el equipo decide en contra de permitir al estudiante en las clases regulares, otros lugares incluyen clases o escuelas especiales, en el hogar o en otros lugares el equipo decide. Sin embargo, el lugar escogido se puede cambiar posteriormente informando al equipo.

Modificaciones / Alojamiento

Un niño discapacitado que tiene un plan IEP se permite modificaciones incluidas las copias de notas suministrados desde la pizarra de un maestro o un libro, una grabación de audio de los materiales de clase y las copias de las notas de otros estudiantes. Otras modificaciones incluyen la tutoría de pares, libros resaltados con la información necesaria y otro conjunto de libros de texto que se utilizan en el hogar.

Los alojamientos disponibles para los estudiantes del IEP incluyen la oportunidad de ganar un grado adicional, guías de estudio y los libros de misiones y tareas reducidas. Si el estudiante discapacitado está tomando una prueba, tiempo extra, alguien que pueda leer las instrucciones y material de ensayo en voz alta y la capacidad de utilizar un procesador de textos están permitidos. Otras acomodaciones incluyen una escala revisada de la clasificación, el formato y el permiso para utilizar las calculadoras.

Lo que la mayoría de edad Medios

La mayoría de edad de los estudiantes del IEP es cuando el niño sería considerado un adulto y se requiere para recibir un aviso de una reunión de IEP. En la mayoría de los estados, esta edad se fija en los 18 años de estudiante. Los padres deben estar de acuerdo a una evaluación del estudiante y elegir quién va a participar en la reunión del IEP. Estos derechos deben aclararse un año antes de que el estudiante llegue a la mayoría de edad.


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