Simples proyectos de ciencias para la escuela media
Los estudiantes de secundaria están comenzando o en la mitad de la adolescencia, lo que les inquieta y que requieren supervisión, pero antojo independencia. Los profesores tienen que permitir que estos jóvenes adolescentes su libertad y mantener el aula lo suficientemente estructurado para quedarse una atmósfera de aprendizaje. Una forma de hacerlo es con los proyectos y actividades de la ciencia. Los estudiantes de secundaria les encanta levantarse y moverse, mientras que la estructura de un proyecto de ayuda a aprender y les anima a experimentar y piensan.
Baterías de alimentos
Mucha gente ha oído hablar de la fabricación de baterías de limones y encurtidos, pero dejando que los estudiantes eligen su fuente de energía propia podría ser esclarecedor y divertido. Los estudiantes necesitan una variedad de frutas y verduras: naranjas, limones, pomelos, pepinos, tomates, papas y batatas son buenas opciones. También necesitan pequeñas bombillas con soportes de plástico, alambres y varillas de hierro y cobre. Para cada batería, los estudiantes deben pegar una barra de acero y cobre hacia abajo en sus productos y envolver el extremo de un alambre alrededor de cada uno. El extremo de cada cable va a los clips de cada lado del soporte de bombilla. Los estudiantes pueden discutir qué alimentos encienden la bombilla, lo que no y por qué lo hizo.
Aislamiento
Amor de los estudiantes experimentos que hacen ruido y causan la destrucción de menor importancia, por lo que los globos a prueba de calor son el experimento perfecto para los niños de la escuela secundaria. Todos los participantes deben llevar gafas de protección durante el experimento. Se inicia con un estudiante voladura de un globo ordinario. El profesor sostiene el globo sobre una llama abierta; que se abrirá, porque el calor debilita el material. Un segundo estudiante llena un segundo balón hasta la mitad con agua y lo sopla el resto del camino hacia arriba. El maestro ejerce en este globo sobre la llama, también. El agua absorberá el calor de la llama e impedir que el globo se rompa, al menos mientras el agua está fría. Después de que el maestro tiene el globo sobre la llama durante varios minutos, el agua se calentará, y el globo se romperá. Los estudiantes pueden ver cuánto más largo sea el globo de agua se necesita para romper que la vacía y luego tocar el charco de agua resultante para probar su temperatura. Se debe estar caliente al tacto.
Botellas de succión de huevo
Este experimento funciona bien como un preludio o siga a la Pascua, especialmente si los estudiantes quieren traer a sus huevos teñidos. Cada grupo de estudiantes necesita al menos un frasco con una abertura de 1 ½ pulgadas y un huevo duro pelado. Los estudiantes ponen el huevo en la apertura de su frasco y observar los resultados; el huevo debe sentarse allí. A continuación, un estudiante enciende un fósforo y lo lanza en el frasco, colocar el huevo en la apertura rápida. El partido se quema el oxígeno en el interior del frasco y crea un vacío, succionando el huevo en el frasco sin dañarla.