El desarrollo físico y los deterioros cognitivos en niños

July 31

El desarrollo físico y los deterioros cognitivos en niños


De acuerdo con HealthyChildren.org, un servicio de la Academia Americana de Pediatría, del 2 al 3 por ciento de los niños se considera que tienen una discapacidad intelectual o deterioro cognitivo, lo que significa que su coeficiente de inteligencia cae por debajo de los rangos normales. Dependiendo de la gravedad de la discapacidad, los niños con puntuaciones de CI por debajo normales pueden tener problemas para socializar, mantenerse al día académicamente, la comunicación o la realización de actividades de la vida diaria, tales como vestirse y comer. El desarrollo físico también puede verse afectada en función de la discapacidad o el diagnóstico específico de su hijo.

Deterioro Cognitivo comprensión

los deterioros cognitivos generalmente se diagnostican mediante pruebas de inteligencia. De acuerdo con HealthyChildren.org, la puntuación media de IQ es de 100, y el rango de CI normal se considera que es entre 90 y 110. Si el CI de un niño es menor de 70, que se considera que tiene algún nivel de deterioro cognitivo, y la gravedad del deterioro depende de su puntuación total, de acuerdo con un resumen en línea de las gamas de CI ofrecidos por el Instituto de la Infancia Siskin y adaptados a partir de la cuarta edición del "Manual diagnóstico y estadístico de los Trastornos mentales."

Desarrollo fisico

Mientras retrasos en el desarrollo físico y deterioros cognitivos no están siempre relacionados, muchos niños con discapacidades cognitivas también tienen pobres habilidades motoras, las cuales, dependiendo de la gravedad, pueden afectar todo, desde escribir a vestirse y comer. Un estudio de 2013 realizado por el Dr. Vijaya Kancherla y colaboradores y publicado en el "Diario de la Discapacidad y de la Salud" también identificó un vínculo entre el autismo, trastornos auditivos y de visión y discapacidad intelectual.

Cómo reconocer las señales

En el momento en que el niño alcanza la niñez media - definido por HealthyChildren.org como inicio en la edad 5 - deterioros cognitivos generalmente se diagnostican. A veces, sin embargo, los síntomas no se reconocen hasta que el niño comienza la escuela. Los signos preocupantes de que su 5 años de edad, tiene un retraso en el desarrollo incluyen la incapacidad para concentrarse en tareas durante más de cinco minutos; inusual temor, ansiedad o timidez; una incapacidad para informarle sobre su día en la escuela; falta de respuesta a las señales sociales; una incapacidad para contar su nombre o apellido; y / o una incapacidad para cepillarse los dientes, lavarse las manos o vestir de forma independiente, de acuerdo con un resumen en línea de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades adaptado a partir de dos piezas separadas de la Academia Americana de Pediatría.

panorama

Si bien es desalentador para los padres para escuchar que su hijo tiene un trastorno cognitivo o trastorno relacionado, es importante recordar que todos los niños tienen diferentes habilidades y dones, y los niños con deficiencias cognitivas son capaces de aprender y realizar a lo mejor de su persona habilidades con la asistencia. Si su hijo es diagnosticado con un trastorno cognitivo, que es elegible para recibir un programa educativo individualizado a través de su escuela pública. El IEP es un documento individualizado que describe los programas de educación especial y de apoyo que se proporcionarán a causa de su discapacidad y necesidades específicas, de acuerdo con el Centro Nacional para Problemas de Aprendizaje. Dependiendo de la gravedad de la discapacidad, los servicios disponibles incluyen el tiempo extra en los exámenes y tareas; repetición de la instrucción; terapia ocupacional y física; y ayuda para aprender las habilidades necesarias para la vida, incluyendo la socialización, la higiene y la seguridad.


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